In ihrem Buch „Hochschullehre grenzenlos? Ein Modell integrierter Lehre“ berichten die Autoren Axel Benning und Marcel Saß über die Erfahrungen aus dem im Projekt SoDiLe verfolgten innovativen Lehrprojekt, das Studierende aus unterschiedlichen Fachdisziplinen zusammengebracht hat. Im Zentrum stand der Versuch, Herausforderungen von Mensch-Technik-Interaktion praxisnah und interdisziplinär zu bearbeiten und zu verstehen. Anhand einer Fallstudie wurden dabei ethische, technische, juristische und anthropologische Perspektiven verknüpft.
Das Buch zeigt, wie kollaborative Zusammenarbeit hochschulübergreifend funktionieren kann. Es gibt Einblicke in theoretische Grundlagen, praktische Erfahrungen und didaktische Impulse zu einer „Integrierten Lehre“. Darüber hinaus zeigt es, wie diese Zusammenarbeit neue Wege eröffnet, Fachgrenzen überwindet und Studierende auf digitale Zukünfte vorbereitet.
Das Buch ist im März 2025 im wbv Verlag erschienen und Open Access abrufbar unter:
https://www.wbv.de/shop/Hochschullehre-grenzenlos-I77673